【朝日学生新聞社×アルクテラス】中高生の勉強へのＳＮＳ活用状況調査

「ＳＮＳが勉強に役立っている」は９割
勉強に使っているＳＮＳはTwitterが１位、 Google＋やLINE Qも
調査対象がClearのユーザーということもあり、 ＳＮＳを勉強に活用するのは当然のことのようです。 勉強に「とても役立っている」は37％、 「まあまあ役立っている」が52％、 合わせて89％がＳＮＳは勉強に役立っていると答えています。
使っているＳＮＳを複数回答で答えてもらったところ、 Twitter（ツイッター）が回答数549（41％）、 Google＋（グーグルプラス）が392（30％）、 LINE Q（ラインキュー）が319（24％）、 Instagram（インスタグラム）が194（15％）、 Facebookが42（３％）でした。 その他367（28％）はClearなどの勉強アプリ、 YouTubeなどの動画サイト、 Yahoo!知恵袋などです。
実名が基本のFacebookではなく、 匿名性の高いツイッターやグーグルプラスで「ゆるく」繋がっている中高生の姿がうかがえます。

い方は「わからないことを質問する」「自分の勉強した記録を残す」が３割ずつ
「勉強垢」の利用も３割
ＳＮＳの使い方について、 最もよく使う方法を一つだけ選択してもらったところ、 「質問機能を使ってわからないことなどを質問している」が417（31％）、 「自分の勉強した記録を残している」が400（30％）。 グラフ２の結果とあわせ、 ツイッターやグーグルプラスで勉強の記録を残し、 LINE Qで多数のユーザーに質問を投げかけるという勉強スタイルが見て取れます。
最近は「勉強垢」と呼ばれる勉強専用のアカウントがツイッターやインスタグラムで多く見られます。 志望校や試験の目標、 勉強の進度などを記入したり、 ノートや文房具などの写真を載せたりするアカウントのことで、 「勉強垢さんと繋がりたい」などのハッシュタグも見られます。 「勉強専用のアカウントを持って投稿している」人は149（11％）と、 あまり多くありませんが、 他人の勉強専用アカウントをフォローして閲覧している人は248（19％）で、 ３割の中高生は「勉強垢」を利用していることがわかります。 また、 「勉強垢」を持っている人のうち、 フォロワー数は30未満が過半数ですが、 25％はフォロワー数が100以上で、 人気を集めていることがうかがえます。

「勉強垢」の例

ＳＮＳを使う目的は「情報収集」「モチベーションを上げる」「わからないことを解決する」
勉強にＳＮＳを使う目的を複数回答で尋ねたところ、 「勉強方法などの情報収集のため」が848（64％）、 「わからないことを解決するため」が734（55％）、 「モチベーションを上げたい」が653（49％）、 「記録に残したい」が456（34％）でした。
ＳＮＳが発達していなかった時代、 中高生は学校や塾、 図書館などリアルな場所で勉強仲間を作り、 励まし合っていました。 現代の中高生は、 ＳＮＳで非リアルな勉強仲間を作り、 「ゆるい繋がり」を励みに勉強していると言えそうです。